팀이 수행해야 하는 모든 업무를 개략적으로 파악했다면 이제 누가 어떤 업무를 언제 수행할지 결정할 수 있습니다.

여기에서 제약 조건은 꽉 찬 개인 스케줄이며, 해결책은 연구 논문을 쓰기 위해 몇 가지 일을 줄이는 것이다. (해당 학기에 어려운 과목을 둘 이상 듣는다면, 무엇을 포기할지 생각을 해 봐야 한다.)

카페인을 섭취한다. 섭취량에 대한 한계는 당신이 잘 알고 있을 것이다. 어떤 사람은 아침에 커피 한 잔을 내려 마시면 하루 종일 신경이 과민하고 집중이 안되기도 한다.

위와 같은 시기를 지나 경력이 쌓이고 승진을 하면서 점점 권한과 책임이 늘어나고, 일과 시간에 대한 통제력에 생기고, 보수가 늘어나면서 고차원의 욕구수준이 높아지고 무엇을 왜 하는지를 알면서 일을 하게 되고, 자신뿐만 아니라 주위를 돌아보는 여유도 생기게 됩니다.

스승과 제자 관계를 망각하지 말자. 당신 스스로 ‘교사 아닌 친구’ 입장에 서지말라. 이 경계는 지킬 필요가 있다. 당신은 정말 훌륭하고 색다른 교사일 뿐이다.

과정이론은 '직원들은 그들의 욕구를 총족하기 위해 어떤 행동을 선택하는가?'에 대한 답을 줍니다. ㅌ욕구를 기본 전제로 하지만 그 보다는 무엇이 성과 행동선택에 영향을 주는지에 집중합니다.

⑤ 목표를 설정하는데 참여한 사람들은 일반적으로 목표를 부여받은 사람들보다 더 뛰어난 성과를 냅니다.

처리해야 할 업무량을 파악하는 일은 고려할 사항의 절반에 불과합니다. 팀과 각 팀원이 처리할 수 있는 업무량도 파악해야 합니다. 미팅, 휴가, 반복되는 업무를 고려한 뒤 각 팀원이 프로젝트에 얼마나 많은 시간을 할애할 수 있는지 파악하세요.

내용이론은 '직원들은 직장생활에서 무슨 욕구를 가지고 있는가'라는 질문에 대한 답을 줍니다. 이를 통해 사람들의 욕구를 이해함으로써 동기부여를 위해 어떻게 해야 하는지에 대한 시사점을 줍니다.

학생들은 성적을 올리면서 새로운 수준에서 재미있게 과학을 접하고 그 자료에 대한 성찰을 하게 될 것이다.

학생들에 대한 기대감을 표현하라. 당신이 학생들에게 스스로를 입증했듯이 "학생들"도 그들 스스로를 당신에게 입증할 것을 기대하라.

유머 감각을 가지고 당신이 학생들 한명 한명에 대해 뭔가를 알고 있다는 것을 분명히 한다.

목표는 대개 능동태 문장으로 작성되며, 검토, 이해, 알아 보기 같은 불명확한 표현보다는 작성, 계획, 증가, 측정 같은 행동을 명확하게 묘사할 수 있는 어휘들을 사용한다.

익명 또는 개인 브라우저에서는 소셜 로그인이 불가합니다. 아이디 또는 이메일로 로그인해주세요.